Тема: Шифр галузі знань::6 Журналістика
Зараз показуємо 1 - 20 з 185
- Результатів на сторінці
- Налаштування сортування
Тип документа: Опис дисципліни , Авторське редагування (укр.) Author's editing (en.)(2020) Галич В. М.; Halych V. M.Тип документа: Опис дисципліни , Аналітична журналістика (укр.) Analytical journalism (en.)(2019) Галич О. А.; Halych O. A.Тип документа: Опис дисципліни , Документалістика в умовах глобалізації (укр.) Documentary in the context of globalization (en.)(2020) Галич О. А.; Halych O. A.Тип документа: Опис дисципліни , Конфліктологія (укр.) Conflict Studies (en.)(2020) Шинкарук А. Л.; Shynkaruk A. L.Тип документа: Методичне забезпечення , Методичні вказівки до виконання практичних завдань та самостійної роботи з навчальної дисципліни «Зарубіжна журналістика» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо-професійною програмою «Журналістика» спеціальності 061 «Журналістика» денної форми навчання(2021) Попіль Д. Ю.; Шийка С. ВНавчальна дисципліна «Зарубіжна журналістика» формує розуміння теоретичних засад діяльності журналіста, функціонування ЗМК у зарубіжних країнах, а також вироблення відповідних практичних навичок. Засоби масової інформації є повноправними учасниками міжнародних процесів, які часто визначають пріоритети урядового та міжнародного обговорення тих чи інших проблем. Мета вивчення дисципліни «Зарубіжна журналістика» полягає в тому, щоб на основі аналізу теорії міжнародних відносин, що викристалізувалася у першій половині ХХ століття, наявних наукових обґрунтувань взаємозалежностей у міжнародному середовищі, економічної і політичної глобалізації, а також нових викликів національній і міжнародній безпеці дати студентам комплекс знань, про те, яким чином і на підставі чого формується міжнародна тематика ЗМІ в Україні і світі. Основні завдання: - дати студентам уявлення про природу міжнародної журналістики, її принципи та функції; - визначити роль української міжнародної журналістики як соціокультурної моделі; - розкрити взаємовідносини політики, преси, владних структур; - дати відомості про роль світових ЗМІ в інформаційному просторі України; - збагатити студентів знанням фактів історії сучасної світової преси; - привернути увагу до соціальної відповідальності журналіста,законодавчих і правових актів та морально-етичних норм поведінки журналістів у контексті зарубіжної медійної практики; - сприяти підвищенню професійного рівня майбутніх журналістів; - показати основні моделі формування порядку денного міжнародної тематики медіа; - охарактеризувати сучасні проблеми розвитку зарубіжної журналістики.Тип документа: Методичне забезпечення , Методичні вказівки до виконання практичних завдань та самостійної роботи з навчальної дисципліни «Правові та морально-етичні основи журналістики» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо-професійною програмою «Журналістика» спеціальності 061 «Журналістика» денної та заочної форми навчання(2021) Сухаревська Г. В.; Шийка С. ВНавчальна дисципліна «Правові та морально-етичні основи журналістики» вивчає основні правові та морально-етичні орієнтири, яких журналіст має дотримуватися під час виконання своїх професійних обов’язків. Головна місія працівника мас-медіа – сприяти забезпеченню права громадян на одержання оперативної інформації, зміцненню моральних та етичних засад суспільства, збереженню національних та культурних традицій. Саме це зобов’язує його у своїй діяльності завжди бути об’єктивним, коректним та відповідальним за свою справу. Виконуючи фахові функції, журналіст має керуватися відповідними етичними нормами, поєднуючи їх з власним світоглядом та власною позицією, якої повинен дотримуватися, не порушуючи ні законів, ні моралі. Метою вивчення дисципліни є формування професійної моральної культури журналіста, який зобов’язаний дотримуватися вимог журналістської етики, свідомо формуючи моральну культуру соціуму через ЗМІ, та з’ясувати місце правових та морально-етичних засад у теорії соціальних комунікацій і в системі знань, розкрити сутність морально-етичних норм як унікального соціокомунікативного явища. Основні завдання: - здобути системні знання про демократичні, ціннісно-етичні орієнтири, етичні вимоги, закріплені в міжнародних, національних, корпоративних нормативних документах із журналістської етики; - сформувати моральну свідомість журналістів, виробити навички дотримання професійних етичних вимог; - виробити уміння урегульовувати моральні проблеми в професійній діяльності, а також підвищити моральну культуру майбутніх журналістів; - проаналізувати джерела вивчення правових та морально-етичних засад; - усвідомити площину застосування здобутих знань у журналістській практиці. Методичні вказівки містять повний перелік змістових модулів, тем і питань з курсу, які має опрацювати студент, список рекомендованої літератури. Плани практичних занять згруповано за змістовими модулями і темами. До плану кожного практичного заняття додано перелік основної літератури та запитання і завдання для самоконтролю.Тип документа: Методичне забезпечення , Методичні вказівки до виконання практичних завдань та самостійної роботи з навчальної дисципліни «Теорія масової комунікації» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо-професійною програмою «Журналістика» спеціальності 061 «Журналістика» денної та заочної форми навчання(2021) Сухаревська Г. В.; Шийка С. ВТип документа: Методичне забезпечення , Методичні вказівки до виконання практичних завдань та самостійної роботи з навчальної дисципліни «Історія української літератури» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо-професійною програмою «Журналістика» спеціальності 061 «Журналістика» денної та заочної форми навчання(2022) Гуменюк С. М.; Крупка О. В.«Історія української літератури» – обов’язковий компонент освітньої програми, яка вивчається студентами другого і третього років навчання спеціальності «журналістика». Зміст обов’язкової навчальної дисципліни «Історія української літератури» укладено відповідно до освітньо-професійної програми «Журналістика» підготовки бакалавра спеціальності «Журналістика». Навчальна дисципліна «Історія української літератури» є складовою частиною професійної підготовки фахівця із журналістики та передбачає набуття сукупності мовно-літературних знань, вмінь та компетентностей, необхідних у практичній сфері діяльності журналіста. Майбутнім фахівцям у галузі журналістики знання з історії української літератури потрібне для формування цілісної системи мовно-гуманітарного світобачення у якому вміння працювати з літературним текстами виступає ефективним засобом пізнання здобутків вітчизняної культури, чинником особистісного та професійного саморозвитку і самовираження. Викладання дисципліни зорієнтоване на комплексну фахову підготовку студента для подальшого успішного працевлаштування та його успішної реалізації у професійному житті.Тип документа: Методичне забезпечення , Методичні вказівки до виконання практичних завдань та самостійної роботи з навчальної дисципліни «Основи ПР-технологій» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо-професійною програмою «Журналістика» спеціальності 061 «Журналістика» денної форми навчання(2021) Супрун В. М.Навчальна дисципліна «Основи ПР-технологій» забезпечує набуття у студентів теоретичних знань у галузі паблік рилейшнз та практичних навичок щодо управління зв’язками з громадськістю. Технології паблік рилейшнз використовуються в усіх сферах життя, вони стали невід’ємним атрибутом сучасних суспільних процесів та кампаній, а етичні та інституційні аспекти ПР-діяльності є предметом постійних дискусій в українському суспільстві та ЗМІ. Тому вивчення теорії паблік рилейшнз та оволодіння практичними навичками застосування принципів та засобів ПР є важливим елементом підготовки майбутніх журналістів. Мета вивчення дисципліни «Основи ПР-технологій» – сформувати у студентів систему знань із теорії та практики public relation, навчити основних принципів та засобі здійснення зв’язків із громадськістю, виробити навички самостійного планування ПР-кампаній. Основні завдання: - оволодіти теоретичними знаннями про інструментарій паблік рилейшнз; - набути практичні навички з реалізації основних напрямків ПР- діяльності; - сформувати чітке розуміння суті та принципів ПР-діяльності як виду масовокомунікаційної діяльності; - ознайомитися з основними тенденціями розвитку сучасних ПР- технологій в Україні та світі; - дати поняття про основні новітні технології та техніки у сфері ПР; - ознайомити з психологічними аспектами дії ПР, сучасними маніпулятивними технологіями та прийомами. Методичні вказівки містять повний перелік змістових модулів, тем і питань з курсу, які має опрацювати студент, список рекомендованої літератури та інформаційних ресурсів. Плани практичних занять згруповано за змістовими модулями і темами. До плану кожного практичного заняття додано перелік основної літератури, запитання і завдання для актуалізації знань та самоконтролю, практичні завдання.Тип документа: Методичне забезпечення , Тип документа: Методичне забезпечення , Методичні вказівки для виконання практичних завдань та самостійної роботи з навчальної дисципліни «Документалістика в умовах глобалізації» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо-професійною програмою «Журналістика» спеціальності 061 «Журналістика» денної та заочної форми навчання(2020) Галич О. А.Програма обов’язкової навчальної дисципліни «Документалістика в умовах глобалізації» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки бакалавра спеціальності «Журналістика». Предметом вивчення навчальної дисципліни є засвоєння студентами теоретичних і практичних навичок із журналістикознавства. Предмет перебуває у тісних зв’язках із такими навчальними дисциплінами і галузями знань: історія і культура України, історія української літератури, історія зарубіжної літератури, історія української журналістики, теорія літератури, теорія і практика журналістської діяльності. Курс «Документалістика в умовах глобалізації» вимагає цілеспрямованої праці над вивченням спеціальної літератури, активної роботи на лекціях, практичних заняттях, самостійної роботи та виконання поставлених завдань. Вимоги до знань та умінь визначаються галузевими стандартами вищої освіти України.Тип документа: Методичне забезпечення , Тип документа: Методичне забезпечення , Тип документа: Методичне забезпечення , Методичні вказівки для практичних робіт та виконання самостійної роботи з навчальної дисципліни «Основи демократії» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо-професійною програмою «Журналістика» спеціальності 061 «Журналістика» денної та заочної форми навчання.(2024) Цецик Я. П.; Тихончук Л. Х.Тип документа: Методичне забезпечення , Методичні вказівки до виконання практичних завдань та самостійної роботи з навчальної дисципліни «Основи журналістики» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо-професійною програмою «Журналістика» спеціальності 061 «Журналістика» денної та заочної форми навчання(2021) Галич В. М.Методичні вказівки до виконання практичних завдань та самостійної роботи з навчальної дисципліни «Основи журналістики» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня укладені відповідно до освітньо-професійної програми «Журналістика та соціальні комунікації» спеціальності 061 «Журналістика» денної форми навчання. Її предметом є найважливіші теоретико-методологічні проблеми журналістики як науки й суспільної практики та літературної творчості. Водночас цей курс є своєрідним вступом до спеціальності, він містить первинні знання й положення, які ще будуть при потребі поглиблено висвітлюватися в інших дисциплінах журналістського фаху. Міждисциплінарні зв’язки. Дисципліна «Основи журналістики» є складовою частиною циклу дисциплін фахової підготовки студентів за спеціальністю 061 «Журналістика». Її вивчення передбачає наявність системних та ґрунтовних знань із суміжних курсів – «Основи наукових досліджень», «Державотворення в Україні», «Конфліктологія», «Інформаційна журналістика», «Аналітична журналістика», «Українська мова в засобах масової комунікації» − та цілеспрямоване засвоєння спеціальної літератури, активну роботу на лекціях і практичних заняттях, виконання науково-дослідницьких та творчих завдань самостійної роботи. Вимоги до знань та умінь студентів, набутих у процесі вивчення дисципліни «Основи журналістики», визначаються галузевим стандартом вищої освіти за спеціальністю 061 «Журналістика» для першого (бакалаврського) рівня вищої освіти (2019 р.).Тип документа: Методичне забезпечення , Тип документа: Методичне забезпечення , Тип документа: Методичне забезпечення , Тип документа: Методичне забезпечення , Тип документа: Методичне забезпечення , Методичні вказівки до виконання практичних завдань та самостійної роботи з навчальної дисципліни «Юридична проблематика у сучасних медіа» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо-професійною програмою «Журналістика» спеціальності 061 «Журналістика» денної та заочної форми навчання(2025) Сухаревська Г. В.Вивчення навчальної дисципліни «Прикладна мас-медійна логіка» є важливим і потрібним. Оскільки при написанні аналітичних матеріалів потребується виняткове вміння аналізувати, оцінювати, аргументувати та робити глибокі Мета вивчення дисципліни «Юридична проблематика у сучасних медіа» - формування у студентів системного розуміння правових засад діяльності журналіста та медіа, вміння орієнтуватися у законодавстві, що регулює інформаційну сферу, а також здатності застосовувати правові знання для захисту власних прав і прав інших осіб у професійній діяльності. Основні завдання: - сформувати у студентів розуміння базових понять і принципів медіаправа, включно з нормами національного та міжнародного законодавства, що регулюють діяльність у сфері масової інформації; - розвинути вміння аналізувати правові аспекти медійних матеріалів, розпізнавати порушення авторського права, права на приватність, захист честі, гідності та ділової репутації; - навчити студентів застосовувати знання з медіаправа у практичній журналістській діяльності під час створення, редагування та поширення інформації в різних типах медіа; - сформувати навички критичного мислення та правової оцінки контенту з огляду на етичні та юридичні стандарти журналістики; - виробити вміння орієнтуватися в сучасних правових викликах, пов’язаних із розвитком цифрових медіа, соціальних мереж, штучного інтелекту та проблемою дезінформації; - сприяти усвідомленню ролі журналіста як суб’єкта правової відповідальності та захисника свободи слова в демократичному суспільстві.